Le système moteur

Le tennis est un sport qui met en jeu toute une gamme de mouvements complexes. Si vous avez déjà eu l'occasion de suivre un match de haut niveau, vous avez pu apprécier la technique nécessaire pour promener l'adversaire sur le court et tenter de le déborder, soit, le prendre de vitesse. Les mouvements doivent tout d'abord être anticipés — il s'agit de suivre des yeux la trajectoire de la balle afin de pouvoir l'intercepter — puis le mouvement approprié doit être soigneusement planifié, selon notre propre volonté, avant d'être initié — selon la position de l'adversaire sur le court et la trajectoire actuelle de la balle, il serait tout à fait approprier de tenter un "smash".

Mais la tâche du système moteur ne s'arrête pas à la production de mouvements volontaires pour autant: encore faut-il vérifier que le "smash" en question atteint la cible, ou, en d'autres termes, que la raquette frappe correctement la balle de tennis. Pour prendre connaissance de ces informations, le cerveau établit une sorte de boucle rétroactive qui vérifie, quasiment en temps réel en se fiant aux réponses du système sensoriel, que le mouvement initié est adapté à la situation. Deux structures importantes sont activées par cette boucle: les ganglions de la base se chargent d'évaluer la force nécessaire à la réalisation du mouvement et le cervelet se charge de synchroniser et de corriger la séquence de mouvements nécessaires pour frapper la balle correctement. Enfin, il est nécessaire que nous prenions connaissance du résultat du mouvement initié, ce qui implique que la boucle en question va également relancer le lobe frontal qui gère la perception consciente de nos mouvements.

C'est lorsque l'on prend la mesure de la variété et de la précision des gestes que nous utilisons au quotidien, sans vraiment nous en rendre compte, que l'on saisit la finesse et la performance du système moteur. Comme le montre cet exemple, plusieurs structures différentes vont intervenir dans la production et le contrôle du mouvement. La hiérarchie sous-jacente à ces structures va donc retenir particulièrement notre attention.

---

Choississez un thème:

Thèmes proposés
Le cerveau, c'est quoi?	Les cinq sens
Des idées sur le cerveau La cellule nerveuse La transmission nerveuse Quelques notions d'anatomie Le développement du cerveau	Le goût L'odorat La vision L'audition Le toucher
Les fonctions vitales	Les fonctions supérieures
Vivre, respirer, manger Système moteur Le sommeil Le contrôle hormonal Les émotions	La mémoire L'apprentissage Le langage La pensée Le raisonnement